Ana Tafra

Gotov materijal

Homonimi 

Vesna Šumanac

Igra asocijacije kao uvod u opis cvijeta.

Stvaranje plana opisa cvijeta.

Branje i zaštita proljetnica.

Usmeno opisivanje cvijeta visibabe.

Samostalan opis cvijeta ljubice ili jaglaca.

Opis cvijeta - pisana vježba

Kristina Barić

U Word dokumentu nalazi se  priprema za sat ponavljanja i vježbanja Rečenica, rečenični znak. Uz detaljan opis svih aktivnosti  u dokumentu se nalaze svi potrebni materijali kao i nastavni listići za učenika s prilagođenim programom.

Rečenica, rečenični znak-priprema s materijalima

Zrinka Perković Dodig

Pravopisna razglednica

Glagoli (skupina a)

Dijana Pasarić

Digitalni materijali sadrže sažetak pravila o imenicama (vrste, gramatičke kategorije, sklonidba te najčešće pogreške) i brojne zadatke za uvježbavanje: razvrstavanje imenica, određivanje roda, broja i padeža, prepoznavanje zbirnih, glagolskih, umanjenica i uvećanica, vokativa, instrumentala, genitiva, pisanje pravilnih oblika te ispravljanje pogrešaka. Uključena je i opsežna provjera znanja s različitim tipovima zadataka te dodatne kreativne i zahtjevnije vježbe primjerene darovitim učenicima. Materijali zajedno omogućuju sustavno učenje, vježbanje i provjeru znanja o imenicama.

Imenice - dodatna nastava

imenice

Andreja Ivka Fićurin

Predmetno područje:	Književnost i stvaralaštvo
Nastavna jedinica: Mladen Kopjar, Sjena brončanog štakora
tip sata: školska interpretacija književnog djela za cjelovito čitanje (dvosat)
Domena/koncept: B.  Književnost i stvaralaštvo
Temeljni odgojno-obrazovni ishodi učenja:
OŠ HJ B.7.1. Učenik vrednuje književni tekst tumačeći utjecaj književnoga teksta na oblikovanje stavova i vrijednosti.
OŠ HJ B.7.2. Učenik tumači književni tekst na temelju čitateljskoga iskustva i usporedbe s drugim tekstovima primjenjujući znanja o književnosti.

Nastavnička priprema

Školska interpretacija književnog djela zua cjelovito čitanje M. Kopjar, Sjena brončanog štakora

m-kopjar-sjena-bro

Lucija Novosel

Društvo Kajkaviana

Učenik prepoznaje osnovna obilježja kajkavskog narječja. Razumije i interpretira književni tekst pisan na kajkavskom. Samostalno piše opis osobe koristeći kajkavski govor.

Fran Galović, Lepa Kata (opis osobe na kajkavskom narječju)

opis-osobe

Glorija Mavrinac

Prezentacija kreativno pristupa djelu za cjelovito čitanje Život je san. Učenici analiziraju likove, teorijski pristupaju djelu te se kreativno izražavaju potaknuti književnim tekstom.

Život je san_cjelovita analiza djela

zivot-je-san

Mira Radović

Nastavnička priprema za vježbanje i ponavljanje gradiva o umanjenicama i uvećanicama s poveznicom na digitalni sadržaj namijenjena učenicima koji se školuju po prilagođenom programu s individualiziranim pristupom.

Umanjenice i uvećanice, prilagođeni program

umanjenice-i-uvecani

Hrvatski jezik